Supervisió i formació a mida per a equips d'associacions i fundacions: millora la teva pràctica clínica i institucional
Els equips que acompanyen persones amb discapacitat, trastorns del neurodesenvolupament, salut mental o altres situacions de vulnerabilitat realitzen un treball d'una exigència tècnica i emocional extraordinària. No obstant això, els espais pensats específicament per revisar, reflexionar i millorar aquesta pràctica són escassos, i l'accés a formació de qualitat adaptada a la realitat de cada equip és encara més difícil de trobar.
A Glasir Salud oferim un servei especialitzat de supervisió d'equips i formació a mida, dissenyat exclusivament per a professionals d'associacions i fundacions. No treballem amb continguts genèrics: cada intervenció parteix de les necessitats reals de l'equip, el perfil de les persones que atenen i els reptes concrets del context institucional.
El nostre objectiu és acompanyar els equips en la revisió, l'orientació i la millora contínua de la seva pràctica clínica i institucional. Que treballin millor. Que estiguin millor.
El punt de partida és sempre una reunió de diagnòstic sense cost, per entendre què necessita l'equip abans de proposar res.
¿A qui va dirigit?
- Equips d'associacions i fundacions que atenen persones amb discapacitat intel·lectual, TEA, TDAH o altres trastorns del neurodesenvolupament.
- Equips d'entitats del tercer sector que treballen en salut mental, inclusió social o atenció a col·lectius vulnerables.
- Equips de centres de dia, residències, serveis d'atenció primerenca i suport educatiu especialitzat.
- Coordinadors, directors tècnics i responsables de qualitat d'associacions i fundacions que volen millorar la pràctica dels seus equips.
- Equips formats recentment o en procés de consolidació que necessiten orientació en la seva pràctica clínica.
- Equips amb llarga trajectòria que volen incorporar noves eines o revisar els seus protocols d'intervenció
Supervisió d'Equips Professionals
La supervisió és l'espai on la pràctica es converteix en aprenentatge.
La supervisió clínica i institucional és un procés estructurat de reflexió, anàlisi i orientació sobre la pràctica professional. No és una avaluació del treball de cada persona: és un espai d'acompanyament col·lectiu perquè l'equip pugui veure allò que des de dins és difícil de veure, i trobar junts millors formes d'intervenir.
A Glasir Salud treballem en la supervisió des de tres dimensions simultànies:
Pràctica clínica
Revisió de casos, anàlisi d'intervencions, detecció d'errors i bones pràctiques, criteris de presa de decisions.
Dinàmica d'equip
Comunicació interna, rols i lideratge, gestió de conflictes, cohesió i cultura institucional.
Benestar del professional
Prevenció del burnout, gestió emocional, límits terapèutics i autocura de l'equip.
Modalitats de supervisió disponibles
- Supervisió grupal periòdica: quinzenal o mensual, presencial o online — la modalitat més habitual i recomanada.
- Supervisió individual de casos complexos: per a professionals que necessiten orientació específica sobre un cas concret.
- Supervisió de crisi institucional: acompanyament puntual davant situacions crítiques a l'entitat.
- Consultoria en protocols: orientació en el disseny o revisió de protocols d'intervenció clínica o institucional.
La supervisió no és una despesa: és la diferència entre un equip que repeteix errors i un equip que n'aprèn.
Capacitacions i Tallers a Mida
Cada equip té una realitat diferent. Per això cada formació que dissenyem és diferent.
No oferim un catàleg tancat de cursos. Dissenyem capacitacions i tallers ajustats a allò que l'equip necessita saber, allò que ja sap i allò que vol aconseguir. El contingut, el format, la durada i la profunditat es decideixen conjuntament després de la reunió de diagnòstic.
Àrees temàtiques en què treballem
(No excloents. Adaptem el contingut i la combinació segons l'equip i el seu context)
- Trastorns del Neurodesenvolupament: TEA, TDAH, Discapacitat Intel·lectual — comprensió, abordatge i estratègies pràctiques
- Educació Sexual Integral (ESI) en persones amb discapacitat i TEA — eines per a professionals
- Anàlisi Funcional de Conducta (ABA) — avaluació i estratègies d'intervenció conductual
- Gestió de conductes desafiadores — prevenció, intervenció i treball postcrisi
- Suports visuals i comunicació augmentativa i alternativa — pictogrames, agendes, taulers
- Salut mental del professional — prevenció del burnout i cura de l'equip
- Regulació emocional en contextos d'alta demanda i exposició al sofriment
- Criança i parentalitat en famílies amb fills amb TEA, TDAH o discapacitat — per a equips que orienten famílies
- Dol, pèrdua i acompanyament emocional en contextos institucionals
- Intervenció en crisi — protocols, contenció i treball postcrisi amb l'equip
Formats disponibles
- Taller intensiu
Jornada a mida sobre una temàtica específica. Ideal per introduir un enfocament o eina nova.
- Formació modular
Programa de diverses sessions, amb temps entre mòduls perquè l'equip apliqui i porti dubtes reals.
- Formació + supervisió
Combinació d'una formació inicial amb sessions de supervisió periòdica per consolidar allò après.
- Presencial o online
Ens desplacem a les instal·lacions de l'entitat a Barcelona i àrea metropolitana o treballem en format online.
Ens desplacem a les instal·lacions de l'entitat a Barcelona i àrea metropolitana o treballem en format online.
Com és el procés
1
Reunió de diagnòstic — sense cost
Una conversa inicial per entendre l'equip, les persones que atenen, els reptes que enfronten i els objectius que volen aconseguir. Sense compromís de contractació.
2
Proposta personalitzada
Dissenyem una proposta específica: continguts, format, freqüència, modalitat i pressupost. L'equip decideix.
3
Implementació
Desenvolupem el programa acordat. El professional de Glasir Salud assignat a l'equip és sempre el mateix, garantint continuïtat i confiança.
4
Seguiment i ajust
Al llarg del procés revisem amb l'equip si la intervenció està responent a les seves necessitats i ajustem quan és necessari.
5
Informe de tancament
En finalitzar el programa, elaborem un informe amb les conclusions, els aprenentatges de l'equip i les recomanacions de continuïtat.
¿Per què Glasir Salud?
- Especialistes clínics, no només formadors: els nostres professionals treballen directament amb els col·lectius sobre els quals formen, la qual cosa garanteix que el contingut estigui ancorat en la realitat.
- Especialització en TEA, TDAH, discapacitat intel·lectual i salut mental: àrees d'alta demanda i escassa oferta formativa de qualitat en el tercer sector.
- Tracte directe amb el professional responsable de l'equip, sense intermediaris ni plataformes impersonals.
- Flexibilitat total: ens adaptem al calendari, el pressupost i la realitat de cada entitat.
- Experiència específica treballant amb equips d'associacions i fundacions: entenem les seves dinàmiques, els seus recursos i els seus límits institucionals.
Preguntes freqüents
La nostra entitat té un pressupost molt limitat. Hi podem accedir igualment?
Sí. Adaptem els formats i els pressupostos a la realitat de cada organització. Hi ha formats més compactes pensats específicament per a entitats amb recursos limitats. Expliqui'ns-ho a la reunió de diagnòstic i busquem una fórmula que funcioni per a ambdues parts.
Amb quant de temps d'antelació necessiteu per organitzar una formació?
Per a tallers puntuals, podem tenir una proposta en 5-7 dies hàbils després de la reunió de diagnòstic. Per a programes anuals o més complexos, recomanem planificar amb 3-4 setmanes de marge.
La supervisió és només per a equips clínics o també per a equips d'atenció directa sense formació clínica específica?
Per a ambdós. La supervisió s'adapta al perfil de l'equip. Amb equips d'educadors o monitors l'enfocament és més pràctic i situacional; amb equips clínics es pot aprofundir més en l'anàlisi diagnòstica i les decisions d'intervenció.
Podem sol·licitar formació sobre un tema que no apareix al vostre llistat?
Sí. El llistat de temàtiques és orientatiu. Si l'equip necessita alguna cosa específica que no apareix, ho valorem i, si està dins de la nostra àrea de competència, ho dissenyem.
Quina diferència hi ha entre la supervisió d'equips i una formació?
La formació transmet coneixement: conceptes, eines, marcs d'intervenció. La supervisió treballa sobre la pràctica real de l'equip: allò que ja fan, allò que els costa, els casos que no saben com abordar. Són complementàries i les combinem habitualment.
Podem sol·licitar supervisió individual per a un professional de l'entitat?
La formació transmet coneixement: conceptes, eines, marcs d'intervenció. La supervisió treballa sobre la pràctica real de l'equip: allò que ja fan, allò que els costa, els casos que no saben com abordar. Són complementàries i les combinem habitualment.
Demaneu cita amb els nostres professionals
